委員会報告

佐々木明会員増強委員長

　私は、別府大学大学院日本語日本文学専攻のスチッタ グナセカラです。2003年の4月別府大学に留学して来ました。2010－11年の米山奨学生です。世話クラブは、別府ロータリークラブです。

＜スリランカの紹介＞
　スリランカはインド洋に浮かぶ島国で、総面積は65,610km2、北海道の約0.8倍です。島の北半分はほとんど平地であるのに対し、南半分はジャングルが続く山岳地帯となっており、 また1000mを越す山々もあるなど、その自然の多様性は驚くほど豊かです。「スリランカ」とは、「聖なる島」「美しい島」を意味しており、インド洋の真珠ともいわれています。島の周囲は約1,000km続く海岸線に囲まれており、多くのカラフルな魚の住処でもある美しい珊瑚礁が存在しています。 その自然の豊かさから、数多くの国立公園、保護区、動物・植物公演が存在し、 アジアで最も多くの種類の生物が生息しています。歴史的背景としては、スリランカは古代から仏教王国として栄えてきました。歴代の王が残した数多くの遺跡のうち、 6ヵ所が文化遺産として世界遺産に登録されています。また、自然世界遺産にも1つ登録されています。その他、近年注目を集めているものとして、アーユルヴェーダの療法があります。 スリランカでは、その地理的な位置から、インド、ギリシャ、アラビア、中国など、伝統ある各地の療法が豊富です。 近年、これらの療法は、医療面だけでなく美容面においても注目されており、 アーユルヴェーダを使ったエステ用プログラムのあるホテルもあります。
　私は初めて会った日本人は、中学生の頃に出会ったバレーボールの先生です。先生に対しては、遠い国からバレーボールを教えに来てくれて、ありがとうという感謝の気持ちでいっぱいでした。同時に日本という国に関心を持つようになりました。その頃、日本のドラマ「おしん」を見て、おしんの貧しい生活の中で頑張っている姿、その生き方に感動しました。今でも思い出すのは、おしんはおばあさんからもらったわずかなお金を、たとえお腹がすいても我慢して使わずに、大事に持ち続けていたということです。
　スリランカでは、3つの言葉が話されています。シンハラ語、タミール語、英語です。スリランカはシンハラ人とタミール人という主に2つの民族が入りまじって生活しています。シンハラ人は国民のおよそ70パーセントです。シンハラ語は主にシンハラ人、タミール語はタミール人によって話されます。英語はその両方の人たちが使います。シンハラ語はスリランカしかない言語です。
　スリランカは日本語を勉強したい、日本語に興味があるという若者が増えてきています。スリランカのチラウという町に私がやっている日本語学校があります。その学校の名前は「別府日本語学校in スリランカ」です。日本語のコース、留学コース、会話コース、キッズコースとあって留学コースを修了して、日本に留学してきます。

　＜ロータリークラブに対して＞
　奨学生時代はロータリークラブから奨学金を頂いていて、大変ありがたいとは思っていましたが、まだロータリーの事を余り理解していなく、別府ロータリークラブのある方と母国スリランカの数クラブを訪問した時、ロータリークラブの方々が色んな奉仕事業をしている事を知り感銘し、私も母国に帰ったら必ずロータリアンになろうと心に決めました。また、その時言われた言葉が心に残っています。それは、「君はスリランカの人々が日本語を勉強して留学出来るように、日本語学校という職業を通じて奉仕をしている。それはロータリーの理念と同じだよ」と、言われた事です。この言葉を励みに今後も頑張ります。
　今後も色々な奉仕を世界で行い、困っている人々を援けて頂きたい。また、スリランカのロータリークラブと共同で、マッチンググラントなどの奉仕活動をして頂きたい。

＜スリランカへの思い＞
スリランカは、長い間の内戦が終わり、大統領の呼びかけのもとに急激に復興、発展している国です。私はその国民の一人として、さらなる祖国発展のために力を尽くしたい。日本語教育を通じて、スリランカと日本の関係を強くしていくために、力となる人材を育てていくことにこれからも力を入れていきたい。

＜私の今後の夢＞
　スリランカの各地から、日本語学習者を集めて、学寮を用意し、誰もが日本語を勉強できる、スリランカ一番の日本語学校にしたい。

　皆さんスリランカに是非遊びに来てください。私はスリランカを案内します。別府日本語学校にも足を運んでください。よろしくお願いします。